(文章刊載于2月25日“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”山東學(xué)習(xí)平臺(tái))
在這里,學(xué)習(xí)的氛圍充盈濃厚,知識(shí)的涓流源源不斷,活力的浪潮涌動(dòng)不息,繪就了一幅春色滿園新畫卷。
山鋼集團(tuán)萊鋼黨校/培訓(xùn)中心以創(chuàng)新為翼,以實(shí)干為基,聚焦開發(fā)專題、開發(fā)市場(chǎng)、開發(fā)自我“三個(gè)開發(fā)”的目標(biāo),精心雕琢育才新生態(tài),激發(fā)培訓(xùn)新活力,為職工培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展注入了不竭動(dòng)力。
專題開發(fā) 精準(zhǔn)對(duì)接
專題開發(fā),是山鋼集團(tuán)萊鋼黨校/培訓(xùn)中心確保培訓(xùn)質(zhì)量的基石。他們深入調(diào)研,精準(zhǔn)把脈黨員干部的現(xiàn)實(shí)需求,緊密對(duì)接企業(yè)改革發(fā)展的脈搏,以規(guī)范的流程、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),精心雕琢每一個(gè)專題。2024年,50個(gè)新專題如雨后春筍般涌現(xiàn),它們理論有深度、內(nèi)容有厚度、講授有特色,贏得了學(xué)員的認(rèn)可。
黨的創(chuàng)新理論,是專題開發(fā)的核心內(nèi)容。在專題設(shè)置上,萊鋼黨校/培訓(xùn)中心開發(fā)了不少時(shí)政理論類專題,讓學(xué)員在思想的洗禮中堅(jiān)定信仰、砥礪前行。同時(shí),黨校還聚焦企業(yè)黨建,將國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展等作為黨支部書記和黨務(wù)骨干培訓(xùn)的必學(xué)內(nèi)容,通過(guò)黨支部黨建實(shí)務(wù)擂臺(tái)賽、黨建沙盤模擬培訓(xùn)等創(chuàng)新方式,幫助學(xué)員緊跟時(shí)代步伐,提升專業(yè)素養(yǎng)。
黨性實(shí)踐,是黨員干部教育培訓(xùn)的“必修課”。山鋼集團(tuán)萊鋼黨校/培訓(xùn)中心將黨性實(shí)踐融入培訓(xùn)全過(guò)程,設(shè)置“第一課程”“行走中的黨課”等環(huán)節(jié),開設(shè)了黨史、黨性修養(yǎng)、黨規(guī)黨紀(jì)、廉潔警示教育等專題課程。20條現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)線路,如同一條條紅色的紐帶,將學(xué)員們緊緊連接在一起,引導(dǎo)他們深刻認(rèn)識(shí)黨的初心使命,激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)企情懷,錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?
市場(chǎng)開發(fā) 拓寬領(lǐng)域
市場(chǎng)開發(fā),是山鋼集團(tuán)萊鋼黨校/培訓(xùn)中心拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域、提升影響力的“關(guān)鍵一招”。面對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn),他們積極應(yīng)對(duì),不斷開拓思路,打破固有思維,聚焦培訓(xùn)模式、營(yíng)銷方式、營(yíng)銷能力等方面創(chuàng)新,加大市場(chǎng)開拓力度。2024年,新拓展的外部市場(chǎng)如繁星點(diǎn)點(diǎn),10個(gè)新市場(chǎng)、8個(gè)新合作院校、5個(gè)新合作培訓(xùn)基地,共同織就了一張龐大的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。100多個(gè)策劃方案、10個(gè)培訓(xùn)菜單,如同精心烹制的佳肴,滿足了不同客戶的個(gè)性化需求。
在培訓(xùn)方案的制定上,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),緊密關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),根據(jù)企業(yè)改革發(fā)展形勢(shì)動(dòng)態(tài)更新培訓(xùn)服務(wù)指南。山鋼集團(tuán)“三航”培訓(xùn)模塊的設(shè)置,就是萊鋼黨校/培訓(xùn)中心緊跟企業(yè)改革發(fā)展步伐的生動(dòng)寫照,突出了“急需缺”“短平快”和實(shí)戰(zhàn)化,對(duì)培訓(xùn)方案進(jìn)行精挑細(xì)選、反復(fù)修改,既適合鋼鐵企業(yè),又代表前沿知識(shí)。同時(shí),充分考慮不同班次的具體特點(diǎn)和特殊要求,啟航培訓(xùn)班側(cè)重綜合能力素質(zhì)提升,兼顧戰(zhàn)略思維、管理藝術(shù)和管理能力水平,科級(jí)班側(cè)重管理能力培訓(xùn),采取更為靈活的動(dòng)態(tài)培訓(xùn)模式,師資更為高端、專業(yè),內(nèi)容涵蓋更為權(quán)威、全面。同時(shí),他們還整合國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源,與山東大學(xué)、浙江大學(xué)等知名高校開展培訓(xùn)合作,創(chuàng)新合作培訓(xùn)模式,最大限度滿足客戶的高端培訓(xùn)需求。
在服務(wù)上下足功夫。山鋼集團(tuán)萊鋼黨校/培訓(xùn)中心在需求調(diào)研上下功夫,找準(zhǔn)供需切入點(diǎn),使培訓(xùn)與客戶需求結(jié)合更為緊密。培訓(xùn)結(jié)束后,他們?cè)谂嘤?xùn)效果跟蹤上下功夫,與客戶進(jìn)行長(zhǎng)期培訓(xùn)支援、指導(dǎo)服務(wù),努力成為培訓(xùn)主渠道和技術(shù)支撐。萊蕪中心醫(yī)院“黨建培訓(xùn)+問(wèn)診指導(dǎo)+回訪反饋”的“診斷”式培訓(xùn),就是他們創(chuàng)新服務(wù)模式的生動(dòng)實(shí)踐。
自我開發(fā) 激發(fā)活力
教師是培訓(xùn)的重要主體,青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)直接關(guān)系到培訓(xùn)事業(yè)的未來(lái)發(fā)展。山鋼集團(tuán)萊鋼黨校/培訓(xùn)中心注重開發(fā)教師的自我潛力,激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。2024年度,14人次獲評(píng)黨校首席培訓(xùn)師、教學(xué)骨干等稱號(hào),15人次參加省委黨校的各類培訓(xùn),連續(xù)3年參加省“技能興魯”職業(yè)技能大賽,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在師資建設(shè)上,山鋼集團(tuán)萊鋼黨校/培訓(xùn)中心注重名師能手的打造。對(duì)標(biāo)培訓(xùn)師成長(zhǎng)模式,他們加大對(duì)教師差異化、品牌化培養(yǎng)力度。每周一次教學(xué)反思、每月一次教學(xué)觀摩與教案分析、每半年一次經(jīng)驗(yàn)交流和體會(huì)共享和教學(xué)滿意度測(cè)評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)、每年一次的首席名師評(píng)選……這些活動(dòng)如同一個(gè)個(gè)加油站,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供了源源不斷的動(dòng)力。同時(shí),他們還制定實(shí)施了培訓(xùn)專員實(shí)踐鍛煉管理辦法,鼓勵(lì)教師深入基層單位,了解掌握企業(yè)形勢(shì)任務(wù)和基層工作實(shí)際,豐富工作閱歷,提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)創(chuàng)新上,山鋼集團(tuán)萊鋼黨校/培訓(xùn)中心不斷探索和實(shí)踐,情景式、研討式、辯論式、案例式、沉浸式、體驗(yàn)式、訪談式……新穎的教學(xué)模式和靈活的教學(xué)方法,讓課堂變得生動(dòng)有趣、充滿活力。教師們定期組織說(shuō)課磨課、聽課評(píng)課,廣泛收集學(xué)員意見建議,及時(shí)開展教學(xué)反思,持續(xù)打造高質(zhì)量教學(xué)品牌。
在激勵(lì)考核上,山鋼集團(tuán)萊鋼黨校/培訓(xùn)中心建立健全了市場(chǎng)拓展、項(xiàng)目(專題)開發(fā)、教學(xué)質(zhì)量提升、教師學(xué)歷提升和考取職業(yè)資格證書等激勵(lì)辦法,出題目、壓擔(dān)子、搭舞臺(tái),教師們自我加壓、相互幫助、共同成長(zhǎng)。在這里,“人人能成才、人人可出彩”的濃厚氛圍已經(jīng)日益形成。
通過(guò)實(shí)施“三個(gè)開發(fā)”,山鋼集團(tuán)萊鋼黨校/培訓(xùn)中心的培訓(xùn)課程體系更加豐富、培訓(xùn)渠道更加暢通、培訓(xùn)鏈條更加完整,教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效果不斷提升,影響力和競(jìng)爭(zhēng)力得到持續(xù)提升。萊鋼黨校/培訓(xùn)中心將繼續(xù)錨定“三個(gè)開發(fā)”,緊扣企業(yè)需求,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),努力探索黨員干部教育培訓(xùn)新模式,不斷開創(chuàng)黨校工作新局面,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的黨員干部、推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量。(祝 葉 張寶娟 孫心緣)